Economic Analysis of Law and Artificial Intelligence: a new perspective for the education of the future in Brazil

Authors

DOI:

https://doi.org/10.48143/rdai.34.trento

Keywords:

Economic Analysis of Law, Public Policies, Education, Artificial Intelligence, Development

Abstract

The article aims to relate the theoretical elements of Economics to Law to explain the connection of the application of Artificial Intelligence in educational services in Brazil. Thus, an investigative agenda is built on the aspects and effects that Artificial Intelligence produces in the individualized pedagogical process through the deductive-descriptive methodology, guided by the question: how the Economic Analysis of Law (AED) can guide the application of Artificial Intelligence (IA) in Brazilian schools for the realization of the right to effective, personalized and promising education? It is concluded that the implementation of technology is an imperative arising from the principles of efficiency and timeliness, and that the gains with the incorporation of AI in schools are extremely relevant.

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Author Biographies

Melissa Trento, Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC PR), Curitiba, Paraná

Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Direito da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (Curitiba, Paraná, Brasil). MBA em Compliance e Gestão de Riscos: ênfase em Inovação e Governança (Polis Civitas) e Especialização em Direito Administrativo e graduação na Unicuritiba. Analista de Controle Externo do Tribunal de Contas do Estado do Paraná.  melissatrento@gmail.com | https://orcid.org/0000-0003-0055-1673

Luiz Alberto Blanchet , Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC PR), Curitiba, Paraná

Professor Titular de Direito Administrativo da Escola de Direito da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (Curitiba, Paraná, Brasil). Doutor e Mestre em Direito do Estado pela Universidade Federal do Paraná; Especialista em Direito Privado pela UFPR, Membro do Instituto dos Advogados do Paraná, do Instituto Brasileiro de Direito da Energia, Catedrático da Academia Brasileira de Direito Constitucional, Fundador da Red Docente Eurolatinoamericana de Derecho Administrativo – REDOEDA luiz.alberto@pucpr.br | https://orcid.org/0000-0003-1163-0342

Oksandro Osdival Gonçalves , Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC PR), Curitiba, Paraná

Professor Titular da Escola de Direito da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (Curitiba, Paraná, Brasil). Doutor em Direito pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e estágio de Pós-doutorado na pela Faculdade de Direito da Universidade de Lisboa. Mestre em Direito Econômico e Social pela PUCPR. href="mailto:oksandro.goncalves@pucpr.br">oksandro.goncalves@pucpr.br | https://orcid.org/0000-0002-6873-5156

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Published

2025-07-01

How to Cite

TRENTO, Melissa; BLANCHET , Luiz Alberto; GONÇALVES , Oksandro Osdival. Economic Analysis of Law and Artificial Intelligence: a new perspective for the education of the future in Brazil. Journal of Public Law and Infrastructure | RDAI, São Paulo: Thomson Reuters | Livraria RT, v. 9, n. 34, p. 187–208, 2025. DOI: 10.48143/rdai.34.trento. Disponível em: https://rdai.com.br/index.php/rdai/article/view/780. Acesso em: 12 dec. 2025.

Issue

Vol. 9 No. 34 (2025): Jul./Set.

Section

Public Services | Serviços Públicos

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